A ruptura do pacto colonial e a gênese do ensino superior no Brasil - La rupture du pacte colonial et la création de l'enseignement supérieur au Brésil - The Colonial Pact breaking and the Brazilian higher education genesis
Morosini, M.C.; Leite, D.
Estudos Leopoldenses 29(135): 69-80
1993
ISSN/ISBN: 0014-1607 Accession: 073792114
PDF emailed within 1 workday: $29.90
Related References
Renato Vieira, L. 2003: A expansão do ensino superior no Brasil: abordagem preliminar das políticas públicas e perspectivas para o ensino de graduação - L'expansion de l'enseignement supérieur au Brésil: préliminaire aux politiques publiques et perspectives pour l'enseignement supérieur Avaliacao (Campinas) 8(2): 81-97Nizza da Silva, M.B. 1977: Educaçao Feminina e Educaçao Masculina no Brasil Colonial. (Education des filles et des garçons dans le Brésil colonial) Revista de Historia Sao Paulo 55(109): 149-164
Menezes, M.C. 2000: Prática docente jesuítica e política colonial no Brasil quinhentista - Jesuit teaching practice and colonial politics in Brazil quinhentista - Pratique pédagogique dans l'enseignement jésuite et politique coloniale dans le Brésil quinhentiste Pro-Posicoes 11(3): 45-54
Bittar, M. 2001: O Ensino Superior Privado no Brasil e a Formação do Segmento das Universidades Comunitárias - Un enseignement supérieur privé au Brésil et la formation de segments des universités communautaires - Private higher education in Brazil and the segment building process of community universities Reuniao Anual da Anped 6(2): 33-42
Hughes, R. 1994: Legitimation, higher education, and the post-colonial state: a comparative study of India and Kenya - Légitimation, enseignement supérieur et état post-colonial : étude comparative entre l'Inde et la Kenya Comparative Education 30(3): 193-204
Oliveira, O.D.E. 1970: Ensino Superior da Igreja no Brasil Colonial Estudos 118(4): 24-27
Dos Reis Silva, J.; Mendes Catani, A.; De Sousa Porto Gilioli, R. 2003: Avaliação da educação superior no Brasil: uma década de mudanças - Assessment of higher education in Brazil: a decade of changes - Evaluation de l'enseignement supérieur au Brésil: une décennie de changements Avaliacao (Campinas) 8(4): 9-29
Lahmar, M. 2001: Genèse et usage d'un stéréotype populaire tunisien dans un contexte colonial et son évolution - Genesis of a Tunisian popular stereotype in a colonial context and its evolution Hermes (Paris.1988) (30): 59-72
Sguissardi, V. 2000: O desafio da educação superior no Brasil. Quais sâo as perspectivas ? - Le défi de l'enseignement supérieur au Brésil. Quelles sont les perspectives ? - The higher education challenge in Brazil. Which are the prospects? Avaliacao (Campinas) 5(2): 7-24
Bravo Nieto, A. 1994: La genèse d'un style colonial : l'architecture rifaine dans le Maroc espagnol : L'Orient construit : expériences et réalisations architecturales - Genesis of a colonial style : Rif architecture in Spanish Morocco Revue du Monde Musulman et de la Mediterranee (73-74): 167-182
Dos Reis Silva, J. 1997: Reformas do estado e da educaçào superior no Brasil - Remodeling the state and the higher education in Brazil : the actors in the scene and the privatization process - Réformer l'Etat et l'enseignement supérieur au Brésil Revista Educacao e Ensino - Usf 2(2): 15-34
Morosini Polidori, M. 2001: Avaliação do Ensino Superior : As Influências na Implantação dos Sistemas. Os Casos Brasileiro e Português - Evaluation de l'enseignement supérieur. Les cas du Brésil et du Portugal - Higher education evaluation. The Brazil and Portugal cases Avaliacao (Campinas) 6(4): 35-54
Hakansson, N.T. 2008: Regional Political Ecology and Intensive Cultivation in Pre-Colonial and Colonial South Pare, Tanzania - L'écologie politique régionale et la culture intensive dans le Pare pré-colonial et colonial, en Tanzanie The International Journal of African Historical Studies 41(3): 433-459
Sandler, W. 2016: Colonial Education in the Third Reich: the Witzenhausen Colonial School and the Rendsburg Colonial School for Women Central European History 49(2): 181-207
Sajed, A 2015: Insurrectional Politics in Colonial Southeast Asia: Colonial Modernity, Islamic Counterplots, and Translocal (Anti-colonial) Connectivity Globalizations 12(6): 899-912
Brisolla, S.N.; Guedes Pinto, L.A.C. 1994: La investigación científica y la integración del sistema de enseñanza superior en Brasil - La recherche scientifique et l'intégration du système d'enseignement supérieur au Brésil - Science research and integration of higher education system in Brazil Universidades (8): 21-28
Massimi, M. 2005: Conhecimento e dinamismo psíquico em dois sermões no Brasil Colonial - Knowledge and psychic dynamism in two sermons in Colonial Brazil Psicologia. Teoria e Pesquisa 21(1): 61-67
Iweriebor, E.E.G. 1982: State Systems in Pre-Colonial, Colonial and Post-Colonial Nigeria: An Overview Africa Roma 37(4): 507-513
Scott, J.S. 1997: Colonial, neo-colonial, post-colonial : Images of Christian missions in Hiram A. Cody's The Frontiersman, Rudy Riebe's First and Vital Candle and Basil Johnston's Indian School Days Journal of Canadian Studies 32(3): 140-161
Cunha, L.A. 1997: Politicas para o ensino superior : Do Geres à LDB - Politique d'enseignement supérieur - Policy of higher education Sociedade e Estado 12(1): 57-83