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Die Entwicklung von Denkfähigkeit, moralischer Urteilsfähigkeit und Handlungskompetenz als Grundlage einer Theorie von Geographieunterricht (Développement de la pensée, du jugement et de l'action comme bases d'une théorie de l'enseignement de la géographie)


Die Entwicklung von Denkfähigkeit, moralischer Urteilsfähigkeit und Handlungskompetenz als Grundlage einer Theorie von Geographieunterricht (Développement de la pensée, du jugement et de l'action comme bases d'une théorie de l'enseignement de la géographie)



Geographie und ihre Didaktik 15(2): 80-86



ISSN/ISBN: 0343-7256


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